A Influência do Ensino da Língua Portuguesa na Variação Linguística dos Imigrantes Venezuelanos
Autora: Ana Cláudia Rondon de Campos
Área de Conhecimento: Pedagógica
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Nos últimos anos, o Brasil recebeu um alto fluxo de imigrantes venezuelanos, como resultado dos efeitos da crise política, social e econômica pela qual a Venezuela passa. Todavia, as relações entre pessoas de diferentes línguas e culturas sempre são complexas e essa complexa relação entre as culturas tem sido bastante evidenciada no processo de migração de venezuelanos para a cidade de Manaus,
pois as fronteiras linguísticas não coincidem com as fronteiras políticas, portanto, uma língua pode ultrapassar facilmente as fronteiras políticas nas falas cotidianas das pessoas que circulam nesse espaço intermediário de forma natural e mesmo sem se reconhecerem.
A fronteira linguística, bem como o território que ela
circunscreve, certamente não é um simples resultado ou um simples dado, mas uma produção determinada por uma socialização e um posicionamento de parte dos diferentes atores sociais nela envolvidos. Esta pesquisa tem por objetivo: destacar a importância e influência do ensino da Língua portuguesa na variação linguística dos
imigrantes venezuelanos na cidade de Manaus – AM.
O arcabouço teórico da pesquisa foi dividido em cinco capítulos, onde foram abordados o fenômeno da Imigração; o fluxo migratório venezuelano; a Língua e seus aspectos identitários e
culturais e por fim, a variação linguística dos emigrantes venezuelanos e por fim, o ensino da Língua portuguesa para imigrantes venezuelanos.
Em termos metodológicos, a pesquisa teve uma abordagem quali-quantitativa que contemplou revisão bibliográfica, onde foram revistos conceitos, metodologias e métodos, e estudo de caso realizado em uma escola estadual da cidade de Manaus, AM, onde foi realizada uma coleta de dados através de aplicação de questionários de pesquisa.